Всестороннее развитие личности
- Всестороннее развитие личности
- идеальная модель личностного развития, предложенная человечеству гуманистами эпохи Возрождения. Эта идея состоит в утверждении возможности и необходимости развивать в человеке все возможные умения выполнять разнообразные виды деятельности. Идея всестороннего развития человека была подхвачена в теории коммунистического воспитания и воплощалась в практике советской системы образования. Практический опыт показал, что даже попытка использования этой идеи расширяет взгляды воспитателей (родителей, учителей) на возможности растущего организма ребенка, акцентирует их внимание на процесс развития, а не только результатах. Вместе с тем, стала очевидной утопичность идеи: игнорирование реальных материально-технических и дидактических условий развития и индивидуальных способностей и задатков, невнимание к духовно-нравственному образованию и воспитанию как стержню и системообразующему фактору развития. На деле реализация идеи превратилась в формальное освоение детьми как можно большего числа умений вне связи между собой, что не дает ожидаемого эффекта.
Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога).— Екатеринбург.
В.С. Безрукова.
2000.
Смотреть что такое "Всестороннее развитие личности" в других словарях:
Всестороннее развитие личности — закономерность, условие и важнейшая цель коммунистического строительства. Осуществление В. р. л. предполагает социально экономические и духовные преобразования, направленные ни изменение условий, в которых живут и действуют люди, в единстве с… … Научный коммунизм: Словарь
ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ — гуманистич. идеал воспитания. Как относительно целостная система взглядов сложился в эпоху Возрождения в русле культурного движения гуманизма. Идея В. р. л. получила разл. интерпретации в позднейших филос. и пед. системах, в зависимости от… … Российская педагогическая энциклопедия
Всестороннее развитие личности — идеал воспитания, присущий гуманистическим педагогическим концепциям. Идея В.р.л. возникла в эпоху Возрождения и получила различные интерпретации во мн. философских педагогических системах. Принцип В.р.л. являлся одним из ведущих в теории… … Педагогический терминологический словарь
Всестороннее развитие личности — целостное и полноценное развитие всех сущностных сил человека, его способностей и дарований … Словарь терминов по общей и социальной педагогике
ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ — 1) целостное и полноценное развитие всех сущностных сил человека, его способностей и дарований; 2) гуманистический идеал воспитания, сложившийся в эпоху Возрождения в русле культурного движения гуманизма. Идея В. р. л. получила различные… … Педагогический словарь
ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ — формирование и обогащение личностных качеств, составляющих социальную природу человека; высшая цель образования, ставящая задачи: а) подготовки человека к компетентному и ответственному участию в различных сферах жизнедеятельности общества; б)… … Профессиональное образование. Словарь
ВСЕСТОРОННЕЕ, ЦЕЛОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ — проблема целостного, гармонического развития человека возникает из понимания противоречивого характера прогресса об ва, основанного на разделении труда. В результате этого разделения отдельный человек выполняет лишь часть того, что образует… … Словарь по этике
РАЗВИТИЕ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ — РАЗВИТИЕ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ, закономерный процесс количеств. и качеств. изменений в народонаселении, усложнение системы его связей и отношений, ведущее на определ. этапе обществ. историч. развития к переходу нас. из одного качеств. состояния в… … Демографический энциклопедический словарь
Языковой суверенитет нации / личности — Совокупность прав народов и личности на сохранение и всестороннее развитие родного языка, свободу выбора и использование языка общения. См. также: Языковая политика, Языковые права личности, Языковые права народа … Словарь социолингвистических терминов
ИДЕАЛ — (от лат. idealis, греч. idea образ, идея) 1) в общеупотребительном смысле: а) высшая степень ценного или наилучшее, завершенное состояние к. л. явления, б) индивидуально принятый стандарт (признаваемый образец) ч. л., как правило, касающийся… … Философская энциклопедия
